- Det er veldig bra å være her i bedriften. Og det blir jo en myk overgang til arbeidslivet, sier 17 år gamle Juliane Emilie Knudsen Ødegård som drømmer om å bli industrimekaniker.

- Som elev må du tilpasse deg folk som allerede jobber, du skjønner hvordan arbeidslivet er, sier 17-åringen som er det andre kullet som får muligheten til å ha «klasserom» i Teknologiparken på Kongsberg.

Det var i august i fjor at Kongsberg videregående skole flyttet Vg2 industriteknologi ut av klasserommet og inn i lokalene til lærlings- og kursbedriften Kongsberg Technology Training Center (K-tech) i Teknologiparken i Kongsberg. Nå har pilotsatsingen holdt på i ett skoleår - og det med svært gode resultater.

- Vi har vært veldig spente fordi det å flytte skole ut i bedrift er unikt - så det er veldig tilfredsstillende å se at elevene våre har hatt et så stort læringsutbytte, sier rektor Hanne Hagby ved Kongsberg videregående skole.

- Jeg er veldig stolt over resultatene som elevene har oppnådd, sier Stein Sandvold, daglig leder på K-tech.

- Dette er et sted der vi er bedre sammen enn hver for oss, sier Hanne Hagby.

- Jeg sa for ett år siden at hvis jeg skulle drømme om noe, så er det at alle får læreplass. Da har vi oppnådd noe vanvittig bra - og nå har alle fått læreplass, sier Sandvold.

Elevene kan vise til:
• Bedre eksamensresultater.
• Økt motivasjon.
• Kraftig nedgang i fraværet.
• Samtlige har fått læreplass.

- Ett år er ikke lenge, men det er så mange signaler som viser at dette er en riktig vei, sier Sandvold.

- Jeg er glad over resultatene som kommer fram etter at første elevgruppa er ferdig og er videre i lære. Det viser at det som er satt i gang er riktig satsing, sier Sissel Urke (V), leder av hovedutvalget for utdanning i fylkeskommunen.

Hun er overbevist om at læringsarenaer i tett samarbeid med næringslivet er veien å gå for yrkesfagutdanningen.

Behov for faglært arbeidskraft
Prosjektet har kommet i stand etter initiativ fra Kongsberg Defence Systems, LO/NHO og Buskerud fylkeskommune og er utviklet i nært samarbeid med skolen og K-tech. Bakgrunnen for satsingen var industribedriftenes behov for faglært arbeidskraft med rett kompetanse, og fylkeskommunens ønske om å tilby elevene relevant opplæring i en praksisnær opplæringsarena.

- Dette er framtida for hvordan vi skal drive yrkesfagopplæring i Norge, sa Hans-Christian Gabrielsen, LO-leder under åpningen 25. august i fjor.

K-tech og Buskerud fylkeskommune har i fellesskap investert i moderne maskiner, i tillegg til at elevene har tilgang til K-techs eksisterende maskinpark.

- Samarbeidet er unikt. En av våre fortrinn i K-techverdenen er at vi har et fantastisk godt samarbeid og forhold til fylkeskommunen, sier Sandvold i K-tech.

- Det er to forskjellige kulturer, men vi stoler på hverandre, vi tør å utfordre hverandre - og vi vil det samme. Da er vi på rett spor, sier han.

Omstilling i industrien med mer automatisering, robotisering, digitalisering og produksjons celler må i større grad påvirke videregående opplæring fremover.

- For at utdanningsinstitusjonene våre skal matche kompetansebehovet i et arbeidsliv i rask endring, må vi hele tiden søke nye løsninger i samarbeid med dem det gjelder, avslutter utdanningspolitiker Sissel Urke (V).

Utvider: I tillegg til at årets Vg2-klasse er i gang, jobbes det med å flytte Vg2 og Vg3 automatiseringsfaget ut i de samme lokalene.



Fornøyde ledere i Stein Sandvold og Hanne Hagby.
(Foto: Buskerud fylkeskommune)