 |
|
 |
|
|
|
Norsk korpsmusikk i ny drakt Av Redaksjonen, 18.11.19 Øvre Eiker Skolekorps vil under ledelse av dirigent Mari Skogly, gjøre et musikalsk eksperiment ved konserten i Kultursalen søndag 24. november.
Korpset har i flere måneder øvd på et utvalgt med norsk musikk. Dette skal nå settes inn i et elektronisk landskap med en livemusiker som former lydbildet via sin laptop der og da. I tillegg har de fått med seg en profesjonell lysdesigner som vil forme en helthetlig ramme rundt musikken.
Aspirantene vil også være med under ledelse av sin dirigent Ida Fuglerud. De vil få oppleve å spille med lysdesign og at notene er opplyst med profesjonelt utstyr. Dirigent Mari Skogly er saxofonist og lektor i Populærmusikk ved Høyskolen Kristiania og har hentet inn en tidligere student på laptop Frøydis Arntsen Dale og kollega Mats Bergstöm som lysdesigner. Mari Skogly sier at prosjektet er spennende og har så vidt hun vet, ikke vært gjort før i norsk sammenheng. - Vi vet jo ikke helt hvordan resultatet blir før konserten er i gang. Det KAN gå bra, sier den spente dirigenten med et stort smil. Konserten er i kultursalen på Hokksund ungdomsskole søndag 24. nov. kl.17.00. Omtale av gjestene  Frøydis Arntzen Dale har siden 2011 vært aktiv som musiker og skuespiller. I 2018 fullførte hun en Bachelorgrad ved Westerdals Oslo ACT i Live Elektronikk hvor hun spesialiserte seg i musikkproduksjon, vokal og live manipulasjon av lyd. Hennes sceneerfaring strekker seg fra internasjonal teaterturné med Compagnie d’Irina Brook til småoppsetninger med barneteater i Oslo. Frøydis utgjør halvparten av elektronikaduoen NAUD som har spilt på små og større scener i Oslo det siste året og har stadig nye prosjekter på gang.  Mats Bergstöm er høyskolelektor ved Høyskolen Kristiania. Han har mer enn 20 års erfaring med lysdesign av konserter, musikaler, teater og show. Han har bred erfaring med de fleste sjangere innenfor lys og lysdesign. « Tilbake |
 |
MENINGSMÅLING 
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
