- Jeg mener vi må få utplassering i arbeidslivet mens du går på skole. Et par dager i uka er du på jobb sammen med lærer, noe som gjør at alle får bedre kompetanse, sier Sigrun Vågeng.

Vågeng deltok tirsdag på en konferanse om samarbeidet mellom skole og arbeidsliv som samlet over 100 deltakere i fylkeshuset i Drammen.

KS er interesse- og arbeidsgiverorganisasjon for alle norske kommuner, fylkeskommuner og organiserer ca 500 bedrifter.

Tenk arbeidsliv
- Dette handler ikke bare om å plassere noen ut i en bedrift, men det handler om hvordan vi kan tenke nyskapende i alt vi driver med, fortsetter Vågeng.

- Vi må tenke konkrete ting, sier hun.

- Det første de spør om i næringslivet er praksis, og da er det viktig at vi i skolen tenker arbeidsliv. Skolen er ikke noe du slutter med en dag, det er forberedende til noe annet, sier hun.

- Skolen er næringslivets viktigste leverandør. Hvis vi ikke klarer å få dette til å fungere så klarer vi ikke å sørge for verdiskapning i samfunnet. Derfor er dette helt avgjørende, sier regiondirektør Per Steinar Jensen i NHO Buskerud.

Ut i arbeidslivet
Buskerud fylkeskommune har ansvaret for videregående opplæring av ungdom og voksne. Opplæringen i skole skjer ved 13 videregående skoler, ett arbeidsinstitutt og en folkehøgskole. Nesten 1.000 lærebedrifter gir opplæring til lærlinger og lærekandidater.

- Alle ungdommene vi har skal ut i arbeidslivet. Det er målet, sier fylkesutdanningssjef Jan-Helge Atterås i Buskerud fylkeskommune.

- Over halvparten skal ut i arbeidslivet via læreplasser i offentlige og private bedrifter. Derfor er dette samarbeidet veldig viktig for oss som skoleeiere, fortsetter han.

- Vi ser flere utfordringer. Den største er fagopplæringen i arbeidslivet at flest gir opp og aldri kommer fram til fag- og svennebrev. Det må vi jobbe videre med, sier Atterås.

Kunnskapsskolen i Buskerud
- Vi har ambisjoner om at skolen i Buskerud skal bli moderne, fleksibel og mer tilpasset næringslivets behov, sier Elizabeth Skogrand (H), leder av hovedutvalget for utdanningssektoren i Buskerud fylkeskommune.

Skogrand deltok sammen med fylkesutdanningssjefen i en paneldebatt om hvordan man skal klare å etablere flere partnerskapsavtaler mellom skoler og lokalt arbeidsliv.

- Vi ønsker mer fleksible opplæringsløp, gjerne i bedrift, og vi vil se på muligheten for at næringslivsledere og ansatte i næringslivet også kan jobbe i skolen. I tillegg kan lærerne ha utvekslingsprogrammer og studiebesøk i bedrift slik at de får oppdatert kunnskapen sin, sier hun.

- Vi har styrket entreprenørskap og satt av en større pott til dette arbeidet for å sikre at enda flere ungdommer kommer ut i arbeid og blir kjent med de ønsker og behov som næringslivet har, avslutter Elizabeth Skogrand.

NHO og KS vil de to neste skoleårene invitere til regionale konferanser omkring disse problemstillingene både for ungdomstrinnet og for videregående skole.